La cultura financiera entre los jóvenes continúa siendo un área pendiente, particularmente entre quienes ingresan a la universidad sin conocimientos suficientes sobre ahorro, crédito y administración de sus recursos, señaló Oliver René Arroyo Leos, coordinador del Laboratorio Bursátil y Financiero de la Facultad de Economía de la UASLP.
El investigador explicó que un estudio realizado con estudiantes de la institución, principalmente de áreas económicas, financieras y administrativas, detectó deficiencias de alfabetización financiera en alumnos de primeros semestres. Sin embargo, señaló que sus hábitos y conocimientos tienden a mejorar conforme avanzan en su formación profesional.
Arroyo Leos consideró necesario incorporar la educación financiera desde el nivel preescolar y mantenerla a lo largo de la trayectoria educativa, para que niñas, niños y jóvenes comprendan conceptos básicos como ingreso, gasto, ahorro y crédito. Advirtió que los jóvenes se encuentran entre los primeros sectores en recibir ofertas de crédito, pero no siempre cuentan con las herramientas para dimensionar sus implicaciones.
El especialista también llamó la atención sobre la disminución de la cultura del ahorro, fenómeno que relacionó con el acceso cada vez más sencillo al crédito y con los hábitos de consumo. Recordó que generaciones anteriores acostumbraban ahorrar para adquirir bienes, mientras que actualmente existe una mayor tendencia a recurrir al financiamiento.
Ante un escenario económico marcado por el consumo y la facilidad para acceder al crédito, el investigador de la UASLP recomendó fortalecer la planeación financiera personal, anticipar gastos y utilizar el crédito con prudencia. Consideró que desarrollar estas herramientas desde edades tempranas puede contribuir a prevenir el sobreendeudamiento y favorecer decisiones económicas más responsables.
