Por: La Esfera
El panorama del acoso escolar en la entidad potosina ha cambiado en los últimos tiempos, toda vez que la mayor incidencia de violencia entre estudiantes no se encuentra en las aulas públicas, sino en las instituciones particulares. El gobernador del estado, Ricardo Gallardo Cardona, informó que, de acuerdo con las estadísticas oficiales, el 70% de los reportes de bullying provienen del sector privado, mientras que el 30% restante corresponde al sector público.
Ante esta situación, el mandatario estatal subrayó la urgencia de reforzar los esquemas de sanción dirigidos a los agresores y, de manera enérgica, advirtió que no habrá tolerancia para las instituciones que sean omisas ante estos conflictos.
“Tenemos más reportes de bullying y de problemas entre alumnos en las escuelas particulares que en las del sistema público estatal, así de fácil y de claro; acabo de pedir que se apliquen sanciones a las escuelas particulares que no estén tomando cartas en el asunto y que estén bulleando mucho a los niños en las escuelas”, advirtió el gobernador.
Falta de disciplina y desprotección docente
Por su parte, el titular de la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE), Juan Carlos Torres Cedillo, vinculó este incremento a una crisis de disciplina derivada de un marco legal que en su opinión, ha dejado vulnerables a los maestros frente a las conductas disruptivas de los alumnos. El funcionario explicó que el temor a represalias laborales o quejas ante organismos de derechos humanos ha limitado la capacidad de acción de los docentes.
Torres Cedillo señaló que este fenómeno es una tendencia generalizada, pero confía en que las recientes reformas a la ley de protección a los docentes permitan recuperar el orden en los planteles. Al respecto, el secretario lamentó la situación actual de los educadores frente a las interpretaciones de los reglamentos vigentes.
“El bullying se ha derivado de todas las leyes que afortunadamente ha fortalecido a la niñez pero que han dejado muy desprotegidos a los maestros; los maestros poco hacen ya en llamados de atención y esto provoca ese bullying porque una mala interpretación de los padres de familia les permite sucursarlos en derechos humanos y esto hacer que pierdan su trabajo”, concluyó el titular de la SEGE.
